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《纲要》指出“语言是幼儿学习的对象，也是学习的工具，语言的学习与幼儿其他方面的学习应有机结合。”“发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题，因为语言是思维的工具，是思维的表现方式。幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时期。”

可见，幼儿教学中，语言活动是非常重要的教育教学活动。幼儿园语言教育活动是幼儿置身于语言环境或语言信息中主动学习的过程。要促使儿童的语言得到很好的发展，就要通过组织正规的教育活动，对其进行有计划、有系统的语言教育。

以《纲要》和《指南》为指导，进一步加强师资队伍建设，提高幼儿园教师教育教学质量，引导教师更加注重提高自身专业水平，打造一支业务过硬的师资队伍。我园自年7月6日--7月10日，开展了为期一周的“教学大练兵活动”。

本次“大练兵”共有23位教师参加，以语言教学活动为主。各位教师精心设计，准备充分，各具特色，教学语言生动有趣，充分调动幼儿参与的积极性，做到师幼互动、幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。充分展示自己的教学特色！

接下来就让我们一起领略老师们的教学风采吧！

闵红仙老师绘本《小黑鱼》

李姝老师故事《猫鼠之夜》

王艳艳老师诗歌《摇篮》

JANET

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王艳艳老师诗歌《摇篮》

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陈蕾老师绘本《亲爱的小鱼》

徐蓉老师故事《爱笑的鲨鱼》

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刘娟老师绘本《小猪变形记》

王瑞莹老师绘本《果酱小房子》

李雯老师绘本《大城市里的小象》

任莎老师故事《春天的电话》

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沈琰莹老师故事《小兔怕怕》

谭薇老师绘本《彩虹色的花》

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游柳老师绕口令《虎和兔》

闭晓娇老师儿歌《袋鼠爱跳高》

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邱卉老师绘本《云朵棉花糖》

毕俊美老师绘本《一步一步走啊走》

梁丹老师绘本《妈妈抱抱我》

陈依杭老师诗歌《太阳和月亮》

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茶静老师儿歌《吃水果》

戴立洋老师绘本《贪吃的变色龙》

胡晓凤老师绘本《小蓝和小黄》

胡革鑫老师绘本《好饿的小蛇》

崔莹老师绘本《抱抱》

邓云霞老师绘本《毛喳喳的小药丸》

本次活动为老师搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使教师教学水平得到迅速成长，同时也推进幼儿园整体教学水平不断上升。教学竞赛结束后由保教组长牵头，组织老师们围绕主题、选材、目标制定、活动组织策略、教学效果等方面进行研讨、反思、评价。这对我园教师的专业素养和教学真功既是一次考验，也是一次大力的提升。

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一次观摩，就是一次历练，教学大练兵活动已经结束，但是提升自身素质，提高专业技能的训练却一直进行中。教无止境，学亦有益，让我们共同期待下一次老师们更加精彩的表现吧！