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小班安全教育活动不跟陌生人走教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，了解和掌握一些和陌生人相处的方法，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看不跟陌生人走教案吧。 　　活动目标 　　1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 　　2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4．发展幼儿思维和口语表达能力。 　　5．加强幼儿的安全意识。 　　活动准备 　　1．有关的图片四张。 　　2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 　　3．玩具、果冻、巧克力。 　　活动过程 　　一、故事《沙沙和陌生人》 　　1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?” 　　2．集体讨论： 　　(1)妈妈为什么说沙沙做得对? 　　(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情? 　　3．出示图片： 　　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 　　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 　　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。 　　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 　　二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。 　　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说? 　　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。 　　三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边) 　　1．陌生人就是坏人吗? 　　A.陌生人就是坏人。B．陌生人不一定是坏人。 　　2．能不能跟陌生人走? 　　A．能去公园和游乐场。B．不能去任何地方。 　　3．有个认识的阿姨想带你出去玩。 　　A．可以和她去。B．必须先告诉爸爸妈妈。 　　4．有个不认识的叔叔给你东西吃： 　　A．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B．什么都不能吃。 　　5．下大雨时一个陌生人说用车送你回家。 　　A．先说谢谢再上车。B．不能上车。 　　6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他? 　　A．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B．什么都不能告诉他。 　　四、结束活动 　　提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。 　　活动反思 　　这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”，结果的确有孩子跟陌生人走了，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走，怎么保护自己。