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年“临渭金秋”课堂教学改革成果展示从“评思路一正方向”“查管理一推行动”“晒课堂—提品质”三个方面展示学校从顶层设计到管理推动，再到课堂优化的品质课堂建设成果。“晒课堂”是学校思路研磨、用心管理成效的呈现，旨在通过经由集体备课硏磨后推出的范例课展示，促进学校间的相互学习和思考，促进教师对课堂教学更多的钻研和实践。在“渭水之南”推送视频课的同时，自今日起，这些范例课的教学设计也将在“临渭教研”平台逐步推送，希望能给各位老师带来更多的启发和思考。

句子补写习题训练

尚德中学李艳萍导入：励志小故事：看法父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问！”父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，一、目标呈现1、学生通过朗读试题，能够找出补写句子题的考查的内容和形式。2、学生通过同桌合作，能补写出符合题干要求的句子。3、学生通过真题训练，归纳做题方法，总结答题规律。二、目标达成1、学生活动：学生通过自由朗读题，找出试题的考查形式和考查方向。[·全国卷Ⅱ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，①，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与②密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽③，则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。师补充考点：语言表达（E级）简明连贯得体准确[解读考纲明确考点]全国卷Ⅱ语言文字应用题号字数分值年第16题不超过10个字6分年第16题不超过12个字5分年第16题不超过15个字5分年第16题不超过10个字5分年第20题不超过10个字6分年第20题不超过12个字6分年第20题不超过10个字6分2、学生看表格，找出规律，发表见解。师补充：因能很好的考查阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力，补写句子成为高考的经典题型。这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另外还有字数限制。3、[真题引路总结方法]学生和同桌合作完成[·全国卷Ⅱ]。并研究做题的步骤和方法。师补充[补写句子的解题步骤和方法]1、通读语段，整体把握语段的话题中心。2、理清所空句子前后句的逻辑关系，判断需要补写的是总起句、还是小结句；或者是过渡句、展开句。3、