社会不断向前推进，城镇化越来越明显，越来越多的人走向大城市，大城市土地供应也越来越紧张。土地的紧张，就意味着建筑用地有所限制，同时对设计师“天马行空”有所限制，怎样合理规划建筑和建筑室内外？Tomonoki-Himawari幼儿园位于东京荒川区，从图片看出幼儿园占地面积相相对不大，而且周围环境都是密集的住宅和厂房。计师看到这点，也希望创造一个能够帮助孩子身心成长的空间，孩子们可以在老师带领下感受到大自然的魅力。为了实现这一点，设计师将幼儿园教室和游戏室都围绕在一个种满了植被，充满了绿色和光线的花园，同时将建筑外面的庭院也引入到幼儿园里。为了孩子随时都能感受到大自然的魅力和变化，植被采用了三维种植方式，在三楼靠花园一侧种植了花草植被。伴随着时间的流逝，季节的变更，大自然也在发生着变化，植物吸引昆虫和鸟类、花开花落等，孩子近距离观察和感受自然现象，在认识了解大自然的同时，也在培养孩子的观察和探索能力。将昆虫、树木等自然主题作为图案和物体隐藏在建筑内部和周围，将建筑、大自然相互融合，你中有我，我中有你，稍有希冀告诉孩子，要和自然和谐相处。同时孩子还能享受到发现新事物所带那种欢快的乐趣，鼓励孩子去发现新的事物。幼儿园室内设置的空间是有所不同，是根据孩子成长变化而设计的。比如有着不同天花板高度的教室，悬浮在庭院上方的游戏室，以及不同宽度的环形户外走廊，这样孩子们就可以在不同的空间玩耍或休息。而这些空间，孩子可以随意活动的，没有固定哪个阶段孩子一定在哪个区域活动，任由在老师的带领下，孩子可以享受不同空间带的自由和喜悦！