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《蜂蜜失窃谜案》讲述了熊先生的蜂蜜被偷吃了，“没头绪”警长和“闻个遍”狗探员破案的绘本故事。阳阳老师用严谨的逻辑思维和幽默风趣的语言为小朋友们创设了游戏情境，通过提问、图片、音效等支持手段，运用排除和推理的方法，引导孩子和警长、狗探员一起根据线索抽丝剥茧，找寻盗窃真凶。

今天早上亨利警长接到一个报警电话，是熊先生打来的，熊先生说；“昨天晚上我家仓库里的蜂蜜被偷吃了两罐”。

是谁打来的电话？发生了什么事？什么时候被偷吃的？在哪里被偷的？

亨利警长和狗探员很快就来到了案发现场观察。亨利警长和狗探员调查取证之后，很快的又回到了警察局，开始进行排查。

狗探员很快就锁定了7位嫌疑人，因为这几位嫌疑人都偷过东西。

那么都有谁了，我们一起来看一看吧!

7位嫌疑人（兔子、变色龙、羊、大嘴鸟、青蛙、蜥蜴和猫）

亨利警长和狗探员说：“破案是讲证据的，不能随随便便抓人，得一个一个排查一个一个分析，在这7位嫌疑人当中有3位要排除掉的，因为变色龙和蜥蜴在前两天被打架被关起来了”，还有一位是大嘴鸟，晚上看不到东西的。

排除了3位嫌疑人

那么分别还有谁？亨利警长决定将它们4位《蜂蜜失窃谜案》的嫌疑人一个一个的跟踪排查，按照顺序先跟踪兔子。

亨利警长和狗探员决定先跟踪兔子

于是亨利警长告诉狗探员晚上的时候，躲在兔子家的草丛里。

提问：你们发现了什么？

提问：从兔子的着装、动作、神情看，你们觉得兔子那么晚了，会去做什么呢？

亨利警长和狗探员一直跟着兔子，那么兔子到底干嘛去呢？

吖.....原来是开狂欢party

亨利警长和狗探员一直暗中观察兔子到第二天早上，又接熊先生打来“我的蜂蜜昨天晚上又被偷吃了。”

这时候兔子也排除了，还有谁是嫌疑人。

我们跟着亨利警长和狗探员到案发现场看看有什么新的线索，你们要仔细观察哦！

再次到案发现场调查取证

提问：这个时候发现了什么了？你们认为是谁偷的？请说说理由？

原来青蛙是参加青蛙跳比赛去了......

亨利警长和狗探员就这样一直跟踪青蛙，原来青蛙去参加青蛙跳大赛。到了第二天早上，亨利警长又接到了熊先生打来“我家的蜂蜜又被偷吃了，而且被偷只剩下一罐了。

现在青蛙也被排除掉了。还剩下羊和猫着两位嫌疑人。你们认为会是谁呢？接下来应该怎么做？

继续到案发现场排查发现了什么呢？

提问：接下来应该怎么做？有什么好的方法？我们一起看看亨利警长和狗探员是怎么做的。

那么到底是谁偷的蜂蜜呢？答案就在这本书里了，小朋友们可以找找这本书看看就知道答案咯。

通过本次活动主要是培养孩子的逻辑思维能力的训练，推理与预测能力的提升，锻炼孩子语言表达能力，并引导幼儿发现故事中的问题，提出自己的观点和解决的方案，在问题的破解中幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式在表达自己，从中获取乐趣与自信。

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