为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，同时给老师们创造一个相互交流、合作、探究的平台，提高老师分析、解读幼儿、设计集体教学的能力，我园开展了为期四周的教师优质课展示活动。

"研"之展示

优质课活动前，老师们充分了解幼儿年龄特点，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导来设计活动，制定适宜的教学目标、重难点，精心设计教学过程，准备充分的教具材料。

教师优质课堂展示

《从头动到脚》

《玩树》

《采茶揉茶做茶》

《伞可以做什么》

《贪吃的变色龙》

《吉吉和磨磨》

灵活多样的教学组织形式

《从头

忙

到脚》

《种萝卜、拔萝卜》

《颜色大闯关》

活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，老师们的课堂活泼生动，教学语言充满童趣，淋漓尽致地发挥自己的潜能，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围中，把教育寓教于游戏中，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。

《大小指头》

《拼贴画》

《颜色魔术》

《彩绘树》

《冬天的树》

《串串排》

《连连看》

《高矮排队》

《会变的气球》

《奇妙的松果》

《数一数》

《拆礼物》

《省电小妙招》

《好玩的禁止符号》

“研”之有理

“实践在左，研究在右”。教研是思想的碰撞,是感悟和体会的升华。在评课、议课环节中，向玲娟园长以及各位老师从教学内容、教学方法、教学准备、引导组织等各个方面进行细致的剖析，总结每节课的优点和不足，老师们积极探讨、主动学习，在反思中前行，在实践和总结中提炼教学智慧和经验。

“研”之鼓励

通过观摩，各位评委老师从教师课堂的目标达成、幼儿参与积极性、教师课堂组织等多个方面进行评分，通过公平公正的评选，本次教师优质课展示共有20名老师分别获得一、二、三等奖，园领导在教师大会上为各位获奖老师颁奖。

一等奖

二等奖

三等奖

本次优质课展示活动为老师们搭建了交流、学习的平台，使老师在教学方面得到了磨炼、提升、成长，切实提高了老师们的专业素养和教学能力，更加有效的促进老师教学理念的互动与交融。

相信，

只要我们精益求精，

就能够在属于自己的专业领域里迎风盛开！

用心教育探索美好