近年来，我校与湖南师范大学不断加强合作共建，通过充分发挥双方的办学优势，开启了人才培养合作新模式。本学期，怀揣着教书育人梦想，来自湖南师范大学文学院的16位学生来到我校，通过教育实习，深入了解广益的校园历史文化，也收获了教育教学实践能力的提升。

汇报课暨实习总结大会

杏坛新秀

集师广益

春风化雨育桃李

润物无声洒春晖

前期预热，磨砺以须

为了确保汇报课暨实习总结会的顺利开展，广益中学实习队前期做了大量的准备工作。实习老师黄斌为上好茨威格《伟大的悲剧》，七天内五次易稿，六次试课，同时其他实习队员参与评课提出建议，力求为级师大文学院赴广益中学实习队的实习生活画上圆满的句号。

队员评课

集体磨课

实习老师协力准备汇报课教案

课堂展示，寓教于乐

本次公开课的内容是是茨威格的《伟大的悲剧》。实习老师黄斌独具新意，将这堂课设计成为一个面试活动，十分巧妙地将参加南极博物馆解说员招聘面试的情景贯彻整堂课的教学活动之中。

实习老师黄斌

实习老师黄斌担任博物馆馆主，学生们都是来应聘的选手。

整堂课主要分为三个环节。

个环节是梳理文本内容。在这个环节当中，黄斌老师借助示意图让学生来讲解课文中主角团一行人的前进路线，在这一个过程当中分析文本。

第二个环节是找到经典的片段，鼓励学生上台进行一对一的模拟讲解。这个环节当中，黄斌老师提供了相关的图片，让学生们在课本当中找到对应的片段，二者合一进行讲解。学生们在这个过程当中都能够很好地把握图片所展示的内容，并且结合文本的知识进行讲解，分析其中所表现出来的精神品质。

一个环节是主题的升华，《伟大的悲剧》，他的悲剧之处体现在哪些地方？他又伟大在哪里？这些都是课文所要探讨的重点内容，让学生们在探究过程当中领略到斯科特探险队所展现出来的敢于挑战，敢于拼搏，不怕牺牲的伟大精神。

课堂现场图片

本堂课 的亮点之处在于情景式的教学贯穿始终。将课文的情节，一些重要的片段以及想要传达的精神巧妙地分为三个部分进行讲解。本堂课在调动学生积极性的同时，保证了教学任务的完成。

课堂总结，感慨良多

时间转瞬而逝，眨眼间就来到了实习的 两周，我们也迎来了检验实习成果的一刻——公开课。

起初，我其实有些犹豫是否要参与选拔，因为就在上个周末的教师资格证面试中，我并没有表现得很合格。我开始自我否定与怀疑，自己真的有能力去讲公开课吗？但当我把这份担忧与我的朋友们讲述后，他们鼓励我应该勇于尝试，不怕失败。也正是这个时候我看到了《伟大的悲剧》这篇课文，课文中斯科特一行人展现出来的大无畏勇士精神深深感染了我。 ，我走上了选拔的讲台，也非常荣幸地拿下了这个名额。

但拿下名额后，我又开始犯难。我该如何去准备一堂公开课，又如何进行教学组织呢？但很快，我的师傅刘玲老师的指导令我豁然开朗：我明白了展示课与我们日常教学的区别所在，展示课应该更多侧重于课堂效果的展示，对于一些基础知识可以在课前就帮助学生梳理贯通，通过导学案的形式帮助学生进行预习工作。同时，我所在上课班级的何老师也告诉我，要敢于创新，要全面把握课本与教学之间的关系，可以将课文中的知识点按照教学的需要重新编排，将琐碎的知识点整合起来，能够让学生更好地理解。有了这些老师的鼎力相助，我又结合之前曹雅琼老师的创意公开课《变色龙》中，制片人情景的大胆尝试，于是诞生了以参加南极博物馆解说员面试为思路的《伟大的悲剧》公开课。

这次公开课的经历让我受益良多，我知道或许课堂不尽完美，但已是我尽力后呈现出的 答卷。非常感恩这一路上许多帮助我的人：鼓舞我的朋友们、指导我的老师们和与我一起战斗一起努力的实习队战友们…

虽然实习已经结束，但是我相信这些只是“教师”生涯的开始，广益中学实习队的实习老师们未来可期。

——黄斌

旁观清鉴，高师细评

广益中学校长助理兼招生办主任滕小伟

滕小伟老师首先肯定了实习老师们十周的实习工作。接着滕小伟老师分享了自己十余年的从教收获和心得，鼓励实习老师们用爱感受教育。他勉励大家“要热爱和敬畏自己的专业和职业”，鼓励大家“没有退路，就是胜利之路”，当实习老师们走上工作岗位，上课教学，做班主任时，可能会被学生、家长或者领导质疑，遇到一些困难和压力，但是希望大家能坚信自己的职业道路，笃定地往下走，当感到实在撑不下去的时候，要相信这可能就是自己职业生涯发展破茧成蝶的时候。 ，滕小伟老师代表学校表示愿意一直支持师大的实习工作，也热烈欢迎师大文学院把 的学生送来实习，学校会竭尽所能提供力所能及的帮助。

师大文学院党委副书记刘宓蜜

实习对于实习老师们来说是一段宝贵且重要的经历。刘宓蜜书记肯定了广益中学实习队在蒋老师的带领下所做的扎实的工作——听课、评课、备课、上课、班主任管理以及协助组织辩论比赛、朗读者活动、与学生之间有爱的小故事等等，看到了实习老师们的成长和进步。刘宓蜜老师也指出两个月转瞬即逝，当同学们回到学校之后要保持这种状态，对这段实习经历进行复盘和思考。大家站上讲台要对讲台保持敬畏心，对学生要有爱心，对工作要有耐心。要成为一名 合格的老师的路很长，需要大家在这个过程中做出许多努力。 ，书记衷心祝愿实习老师们在未来的三尺讲台上发光发热！

湖南师范大学文学院副教授李霞

李霞老师对公开汇报课做了全面细致的点评。首先，李霞老师对实习老师在短短十周的实习里成长之迅速感到非常惊喜，评价实习老师黄斌的课成熟、老练，实习老师黄斌能够把语文新课程的很多理念娴熟地运用到公开课《伟大的悲剧》当中。第二，李霞老师谈到语文是一门打开的艺术，打开什么呢？是要打开学生的心灵之扉，打开学生的言语之锁，打开学生的思维之床。这堂课学生如此踊跃，黄斌老师真正做到了以学生为主体，把学生的感受、眼光、表达欲望打开了。每个学生都敢于亮声、乐于亮声、善于亮声。第三，李霞老师也对本堂课提出了一个建议，课堂可向培养学生的灵动方面做深入探究，培养学生的灵动品质。《伟大的悲剧》是一篇传记，它的灵动点在哪里？它的灵魂点在哪里？我们教课文要入乎其中，贴着文本贴着学生看到课文的生动，我们也要走出来，俯视文本，看到课文的高致，培养学生的灵动。

广益中学七年级语文备课组组长张蓝尹

张蓝尹老师谈到在实习老师黄斌多次试课的过程中感受到了黄斌身上的敬业精神。张老师评价实习老师黄斌上课声音饱满洪亮，上课一开始说的“欢迎大家来到华益南极博物馆来面试”给人一种很强的情境感。黄斌老师上课台风沉稳老练，听似随意自然的教学语言，仔细琢磨会发现是经过精心打磨的，黄斌对于学生的点评、引导都很到位。在教材的处理上，黄斌对目标的确定和教学方式的采用基于课文同时符合七年级学生的心理特点。张蓝尹老师提出本堂课在时间的把握上的略有不足之处，如果能够在课堂的 引导学生联系自己的生活实际谈一谈自己的理解会更进一步显示出教师的教学功底。 ，张老师送给实习老师黄斌四个字“不忘初心”，希望黄斌老师站在工作岗位上多年后依旧能够保持对教材的不断钻研以及对学生的热情——那份我们在最开始接触这份职业前的宝贵的初心。

合影留念，情谊长存

汇报课暨实习总结大会结束后，各位领导、指导老师和十六名实习老师在广益中学校门前进行合影留念。回想起初来广益那天，藤蔓爬上青涩的窗台，阳光倾泻而下，“让生命因温暖而幸福”几个大字扑入眼帘。

来源：湖南师范大学文学院