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静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。他们挥洒汗水，用爱心和魅力引领学生健康成长；他们创意无限，用智慧和才华打造班主任工作特色。

今天，我们就来认识充满仁爱之心、教育智慧及人格魅力的开实小 班主任——

孟依

她，孩子眼里的变色龙。上一秒和颜悦色，下一秒乌云密布。孟老师就是这样一个以孩子为中心的班主任。她为孩子具有主动学习的态度而欣喜不已，她为孩子转学的别离悲伤不已。孩子的一举一动时刻牵动着她的心。在四年陪伴中，四（5）班的孩子们健康成长，他们团结热情讲礼貌。无论是常规还是成绩，又或是各项活动，他们都以 的状态赢得了师生们的肯定。在往后的时光里，孟老师一定继续会怀揣教育初心，用真性情为孩子们的成长保驾护航。

卢芙滢

不知不觉，卢芙滢老师与孩子们已朝夕相处三年了。在这期间，他们一起分享过成功的喜悦，也一起咀嚼过失败的遗憾。班主任工作不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造力。与孩子的相处中，卢老师真真切切地感受到教育的快乐，也深知自己肩上担负的重任。“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子。”让“爱”浇灌孩子，才能让孩子开出最美的花儿来。

庄艳芳

在庄老师心中，班级中的36个孩子像36株小树健康地成长在她“爱”的阳光里，他们展示了生命中最独特最美好的一面，他们率真的眼光，独特的视角，旺盛的生命力，无一不感染着庄老师，潜移默化中也在改变着庄老师，让庄老师成为了适应班级生活的一个“多面体”。她时而谈笑风生，时而严肃高冷……在她和小朋友们的不断努力下，班级常规和成绩都越来越出色，功夫不负有心人，庄老师坚信这36棵树都能找到自己的花季，绽放出美丽的生命之花！

园丁是对教师这份事业的美誉，她们用自己的一言一行为不断丰富着这个名词的内涵。正是因为有了园丁们的默默奉献、无私呵护，花朵们才有了更广阔的空间，成就更多彩的人生。

在未来的日子里，相信开实小班主任们将继续守望每一段温暖岁月，与教育相拥，与时光前行。

END

图文：孟依、卢芙滢、庄艳芳

编辑：陆征宇

审核：德育处

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