《说说统编初中语文教材中的小说教学》（余映潮）

《河南省年统编三科教材网络培训》，七八年级语文教师集中或分散学习讲座内容。今天四讲，上午是余映潮老师的《说说统编初中语文教材中的小说教学》，河南省实验中学时玮芬老师的《说明性文章核心知识能力的梳理与教学建议》；下午是平顶山杜浩珍老师的《回忆性散文核心知识能力的梳理及教学建议》,课堂实例《藤野先生》及其点评。

余映潮老师是我特别尊重的语文届大咖，他创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系，总结出了“思路明晰单纯，提问精粹实在，品读细腻深入，学生活动充分，课堂积累丰富”的教学设计30字诀。

多次听过余老师的课，记得 次参加教师成长学院，没报上余老师的班，跟随黄厚江老师学习了五天。在 一天的高峰对决上，余映潮老师和黄厚江老师在所有学员面前展示了两节课，可谓精彩纷呈。“我们都是语忠粉”这句话从此流传。更让我钦佩的是在学员展示课上，余老师一边听课，一边做课堂实录，这边课堂结束，这边实录完毕，开始评点。

今天又听到余老师的声音，倍感亲切。遂做整理，希望更多的语文人学习余映潮老师，做语文忠实的粉丝。

讲座开始，主要内容有五点：统编初中语文教材的小说作品、初中语文阅读教学的基本理念、语文教师所要知晓的小说知识、小说课文研读赏析的六种方法、例说小说阅读训练的教学设计。

一、统编初中语文教材的小说作品

七年级上册13课《植树的牧羊人》、18课《狼》

七年级下册11课《台阶》（自读）14《驿路梨花》23课《带上她的眼睛》（自读）

八年级下册1课《社戏》

九年级上册14课《故乡》15课《我的叔叔于勒》16、《孤独之旅》（自读）21课《智取生辰纲》22课《范进中举》23课《三顾茅庐》（自读）24课《刘姥姥进大观园》（自读）

九年级下册5课《孔乙己》6课《变色龙》7课《溜索》（自读）8课《蒲柳人家》

共约17篇课文：

教读课文10篇，自读课7篇，七八年级6篇，九年级11篇。（九上7篇）涉及古今中外的经典作品。鲁迅先生的3篇，基本上都是长篇课文，九年级是小生活教学最重要的年级，但却是最赶进度的年级。

二、初中语文教学的基本理念

这是每位老师在教学设计时要