1

学生学业成绩评价的最基本方法是()。

A.测验法

B.观察法

C.调查法

D.学生自我评价法

02

伯克赫斯特创立的教学组织形式是()。

A.班级授课

B.设计教学法

C.道尔顿制

D.分组教学

03

能使学生在短时间获得大量系统的科学知识的教学方法是()。

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.指导法

04

教学从本质上说，是一种()。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动

05

教师对学生个体内部各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于()。

A. 性评价

B.个体内差异评价

C.甄别评价

D.相对评价

06

《变色龙》的作者是()。

A.巴尔扎克

B.莫泊桑

C.欧·亨利

D.契诃夫

07

哪个不是古代帝王用于自称的称谓是()。

A.孤

B.敝

C.寡

D.朕

08

“无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构”这是()的观点。

A.斯金纳

B.桑代克

C.布鲁纳

D.班杜拉

09

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”对此解释的理论是()。

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

10

按照认知心理学的观点，机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。

A.新旧知识间是否建立非人为的实质性联系

B.学生是否主动学习、反复学习

C.要学习的主要内容是教师呈现还是有学生发现

D.学习的目的是解决问题还是获得知识

答

案

解

析

1.A。

学生学业成绩评价的最基本方法是测验法。

2.C。

道尔顿制是由于在道尔顿中学实行得名，其创立人是伯克赫斯特。

3.A。

能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法 是讲授法。

4.A。

教学从本质上说，是一种认识交往实践活动。

5.B。

个体内差异评价是指对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价。

6.D。

《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。

契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人。

7.B。

敝，谦辞，用于跟自己有关的事物。

8.C。

布鲁纳倡导认知结构学习论。

9.D。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”强调学生经验世界的差异性，这是建构主义的观点。

10.A。

机械学习与有意义学习划分的主要依据是新旧知识间是否建立非人为的实质性联系。