阅读悦美小鲤鱼阅不停读书月倡议书
3—6岁儿童学习与发展指南中指出：“对幼儿阅读与书写的准备，就要让孩子喜欢听故事，爱阅读，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。”
为培养孩子良好的阅读习惯和兴趣，让家长和孩子一起快乐阅读。4月2日是国际儿童图书日，4月23日是世界读书日。以往每年的四月，万古镇中心幼儿园都组织家长和孩子们共同参与读书月的活动，让整个四月书香满园。在此，我园向全体幼儿、教师、家长发出倡议。
倡议家长1.和孩子一起参观书店、图书馆
家长带领幼儿参观家附近的书店、图书馆等，让孩子多体验读书氛围，激发阅读兴趣，同时培养阅读习惯。
2.制定家庭长期阅读计划
坚持每天睡前陪孩子进行亲子阅读15-30分钟，给孩子足够的鼓励和必要的督促，并与孩子畅谈阅读的感受，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3.家庭温馨阅读角创设
家庭和幼儿共同创设一个专属的阅读角，给孩子与自己提供静心阅读的时间、空间和更多有益的书，帮助幼儿拥有属于自己的一片阅读小天地。
倡议小朋友1.坚持阅读
坚持每天阅读，把自己看过有趣的图书和爸爸妈妈一起分享。
2.晨间故事分享会
各班级每日快乐播报时，幼儿可积极分享一个自己看过的故事。
3.爱护书籍
看书时一页一页慢慢翻阅，学会爱护图书，主动挑选自己喜欢的有益的书刊，养成良好的阅读习惯。
4.整理、修补图书
学习自己整理书籍，每次看完都能把书本归还原位，能在教师的帮助下用胶水、剪刀等工具修补图书。
5.故事表演
利用班级阅读区，幼儿进行分角色故事表演活动。
倡议老师1.选择好书，坚持阅读每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。2.创设温馨的阅读区域为幼儿营造读书气氛，指引孩子爱上阅读。3.读书分享会积极参加幼儿园绘本沙龙，向大家分享好书、读书心得体会。4.学以致用定期给家长推荐适合孩子阅读的图书，利用班级群进行线上阅读指导，家园助力，让孩子与家长爱上阅读。
好书推荐
小班幼儿图书挑选原则：
1.贴近幼儿生活，尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小，在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
好书推荐
健康类：
《小熊不刷牙》《我可以安静下来》《蚯蚓的日记》《我爸爸》《母鸡罗斯去散步》《好饿的小蛇》《我爱洗澡》《根本就不脏》
科学类：
《好饿的毛毛虫》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《谁咬了我的大饼》《猜猜我是谁》《去动物园》《小黄和小蓝》《是谁的肚脐眼》《首先有一个苹果》《摇摇晃晃的桥》《多多什么都爱吃》
语言类：
《抱抱》《月亮的味道》《可爱的鼠小弟》《幼儿园的一天》《加油鸡蛋哥哥》《是谁嗯嗯在我的头上》《藏在哪里了》《猜猜我有多爱你》《换一换》《阿比比一比》《爱心树》《汤姆去海滩》《喵呜》《首先有一个苹果》《亲爱的小鱼》《谁咬了我的大饼》《魔法亲亲》《森林里的饼屋》《跟屁虫》
社会：
《两棵树》《长大以后做什么》《月亮的味道》《阿力会穿裤子了》《天数阿佛》《不跟你走》《肚子里有个火车站》《汉堡男孩》《别让鸽子太晚睡》《噼里啪啦》《收集东，收集西》《秋秋找妈妈》《要是你给老鼠吃饼干》《纸飞机到哪里去了？》《菲菲小时候丢了》《不要跟陌上人走》
中班幼儿图书挑选原则：
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
好书推荐：
情绪表达：
《生气汤》《我变成了一只喷火龙》《啊，烦恼》《把坏脾气收起来》《怕小孩的女巫》《爸爸、我要月亮》《世界上 的房子》《海马先生》《小个子先生去救人》《消防员，你好》
数学：
《双胞胎兄弟》《肚子里的闹钟》《国王生病了》《我的一天》《谁藏起来了》《都到我这里来》《上面和下面》《先有蛋》《下雨了》《1,2,3到动物园》《小种子《大雨哗啦哗啦下》《是谁嗯嗯在我的头上》《谁吃了我的苹果》
想象力：
《月亮先生》《三只小猪》《小白找朋友》《地下层的房子》《海底的秘密》《肚子里有个火车站》《爱画画的小狗》《风到哪里》《圆白菜小弟》《咚咚咚，是谁呀》《花了一匹蓝马的画家》《风到哪里》《神奇糖果店》《海底的秘密》《肚子里有个火车站》《爱画画的小狗》《《圆白菜是谁呀》
爱：
《花婆婆》《爸爸学校》《月亮晚安》《云朵面包》《一只奇特的蛋》《妈妈的爱》《每天都要说我爱你》
勇气：
《哒哒哒超人爸爸》《勇气》《小北极熊》系列《平平凑凑的变色龙》
行为习惯：
《我 不吃番茄》《需要什么》《聪明的变色龙》《西奥多和会说话的蘑菇》《谢谢你还吃的面包》《阿文的小毯子》
自然生命：
《白雪晶晶》《绿》《秋天的魔法》《风中的树叶》《青蛙小弟睡午觉》
自我保护：
《 不能保守的秘密》《嗨身体的各位》
社会：
《鸭子农夫》《古利和古拉》《迟到大王》《鲁拉鲁先生的自行车》
大班幼儿图书挑选原则：
1.互动性强。选择细节丰富的画面，隐藏的剧情、文字、画面中的小彩蛋同时也与孩子的经验接近。
2.增加故事的延伸性。选择有鲜明特点的画面，令人印象深刻的故事情节，开放式的结局。
3.增强故事的逻辑性。在大班这个年龄段的孩子抽象逻辑思维出现萌芽，在选择图书的时候可以增加一些富有逻辑性的图书。
好书推荐：
心理调适：
《我会沟通》《跟着青蛙小弟学呼吸》《小鲁的池塘》《我爸爸》《我妈妈》《永远永远爱你》《猜猜我有多爱你》《你真好》《抱抱》《我的妈妈真麻烦》《三只捣蛋猫》《弟弟的世界》《斗牛犬加斯顿》《菲菲生气了》《细菌小不点儿人体历险记》
行为习惯：
《出发，刷乐小火车》《我能自己做》《不睡觉世界 》《说次我爱你》《村里的新居民》《除草的“神秘人”》《胆小鬼威利》《世界上 的房子》《好大一个喷嚏》《停不下来的迈克斯》《轻敲魔法树》
科学探究：
《首先有一个苹果》《只老鼠》《数字在哪里》《10只小猴加油》《三顶帽子几个人》《奇怪真奇怪》《《大灰狼才应该小心》《白国王和黑国王》
品格塑造：
《在教室说错了没关系》《公园里的声音》《感谢的味道》《我是怕怕》《狮子和我》
社会交往：
《狮手和小红鸟》《好伙伴不要争》《不想和你说再见》《分享并不总是很容易》《跑得太快的斑马》《月亮熊》《谁最可怕？》《今天运气这么好》《 次上街买东西》《谁在做鬼脸？》
生命教育：
《千变万化的手》《肚子里的小人》
大大班幼儿图书挑选原则：
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
好书推荐：
健康生活:
《图书馆的狮子》《城里最漂亮的巨人》《千万别去当海盗》《生气汤》《咕噜牛》《爱挑食的小狐狸》《小鳄鱼的糖果牙齿》《小猪的噩梦》《多吃饭长大个》《我们的身体》
语言发展：
《晚安，早安，睡个好觉！》《长大以后做什么》《小猪变形记》《火龙爸爸戒烟记》《一寸虫》《一园青菜成了精》《三个强盗》《立体故事剧场-白雪公主》《立体故事剧场-阿拉丁》《立体故事剧场-匹诺曹》《立体故事剧场-三只小猪》《立体故事剧场-小红帽》
幼小衔接：
《小魔怪要上学》《黄雨伞》《我上小学了》《同桌的阿达》《迟到的理由》《今天我值日》《大头鱼上学去》
行为习惯：
《11只猫做苦工》《小兔子走丢了》《安全 》《不要不要，妈妈不要》《不安宁的动物园》《肚子里的小人》《根本就不脏嘛》《牙齿大街的新鲜事》《小兔子起床喽》《小麻雀的快乐一天》
数学思维：
《数字在哪里》《吉莉娅数星星》《企鹅》《谁偷了包子》《大象的算数》《点和线相遇》
科学探索：
《我们身体里的“洞”》《肚子里有个火车》《这就是科学》《牵着蜗牛去散步》《十万个为什么》《如果地球被我们吃掉了》《小手电大探秘--海洋世界》《小手电大探秘--野兽王国》《小手电大探秘--恐龙时代》《小手电大探秘--密林探险》
情感：
《朱家故事》《搬过来搬过去》《跑的太快的斑马》《走开大黑兔》《对换节》《蒲公英的孩子们》《我的情绪小怪兽》
认知：
《五花八门的交通工具》《我们的中国》《让我们一起畅游世界》《不一样的拉梅拉 季》《我会沟通》
阅读是一场孩子与生活与自己的深切交流，给予孩子表达自我、探索未知的机会；阅读是想象与美感的徜徉，孩子在其中感受文学之美，阅读之趣；阅读是游戏的延伸，是发展与愉悦的种子。让我们共同捧起书本，走进知识的海洋，让浓浓的书香飘进每个孩子的心田！让我们一起牵手做幸福快乐的读书人！
END图文：陈春凤
校稿：周跃
审核：陈黎
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