九年级下语文第二单元试卷

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九年级下语文第二单元试卷

[测试范围:第二单元 时间:40分钟 满分:60分]

一、积累·运用(31分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是(5分)(   )

A.颓唐(tuí) 品行(háng) 不屑置辩(xiè)

B.夹袄(jiā)恐吓(hè)千钧之力(jūn)

C.坎肩(kǎn)捯气(dǎo)一气呵成(hē)

D.驾驭(yù)礼聘(pìn)形影不离(yǐnɡ)

2.下列词语书写完全正确的一项是(5分)(   )

A.憋闷   熏淘   异想天开   两肋插刀

B.迟疑   锱株   战战兢兢   涓涓细流

C.荒唐   洋溢   望眼欲穿   不知好歹

D.惦记   温情   如坐针毡   无精打彩

3.下列加点的成语运用有误的一项是(5分)(   )

A.既异想天开,又实事求是,是科学工作者特有的风格。

B.听到老师不点名的批评,小明如坐针毡,感到十分难过。

C.春游的路上,同学们叽叽喳喳,尽情享受着天伦之乐。

D.华山以险闻名天下,走在山梁上,就是再大胆的人也难免战战兢兢,产生恐惧感。

4.下列对病句的修改有误的一项是(5分)(   )[来源:学.科.网]

A.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。

修改:将“公示”改为“公开”。

B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。

修改:将“刻画”改为“描绘”。

C.周末的郊游踏青活动,大家一定要注意安全,防止不要发生意外事故。

修改:去掉“不要”。

D.年12月28日,由我国铺设与研发的全球首段光伏高速公路在山东济南亮相。

修改:将“铺设”与“研发”调换位置。

5.下列文学常识表述有误的一项是(5分)(   )

A.《孔乙己》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

B.《变色龙》的作者契诃夫,俄国作家、戏剧家,世界短篇小说巨匠。

C.《溜索》选自《遍地风流》,作者阿城。溜索是一种原始的渡河工具。[来源:学科网]

D.《蒲柳人家》的作者刘绍棠,北京通县(今北京通州区)人,作家。

6.临近中考,你发现同桌有些精神恍惚,出于关心,你询问他原因。同桌告诉你由于快中考了,他心里非常烦躁紧张,又不想父母知道后担心,现在不知道该怎么办。此时,你会对他说些什么?(50字左右)(6分)

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二、阅读·理解(29分)

阅读下文,回答问题。(29分)

一束康乃馨

①天刚亮,擦鞋匠老钱就来到了中心街的街头。这儿来来往往的行人很多,老钱每天都能擦上十多双鞋子,能挣上十多块钱。老钱刚把自己的家伙摆好,就来了一个孩子。孩子背来一篓花,在老钱旁边放下了。老钱知道,那花是康乃馨。鞋匠心想:你那花又吃不得,能好卖吗?

②这时,一个男人经过,没有找鞋匠擦鞋,却走到孩子面前问道:“这花多少钱一束?”孩子说:“8块钱!”老钱一听,连忙眨眼,这花还这么贵!谁知男人连价钱也没还,就选了一束康乃馨,然后掏钱给了孩子。

③这个男人走后,又一个男人走来,也买了一束康乃馨。等买花的人都走后,老钱羡慕地对孩子说:“你的花可真好卖呀!”孩子笑着说:“今天是母亲节,许多人都要买康乃馨送给母亲!”老钱听了才知道今天是个节日。他想,既然是节日,自己的生意也该很好吧!

④走来走去的人都纷纷向孩子买康乃馨,在人们眼里,好像就只有卖康乃馨的孩子,没有老钱似的。孩子的康乃馨都卖出去半篓了,可老钱才只擦到了两双鞋子,只收入了两块钱。老钱不由得埋怨起自己来,我咋这么笨,就没想到卖康乃馨呢?老钱盯着孩子,盯着孩子的康乃馨,眼睛里燃起一团火,他嫉妒孩子,他恨不得把孩子的康乃馨抢过来。要是那些康乃馨是自己的,那自己该赚多少钱呀!只卖一个上午就能顶一个月!这想法一直在老钱的心里转悠着,折磨着他。

⑤老钱越是眼红,孩子的康乃馨就越是好卖。人们都只注意到孩子的红色康乃馨,谁都不把老钱放在眼里,找老钱擦鞋的人竟比往常都少。12点都过了,老钱一上午就只擦到了4双鞋子,就只挣到了4块钱。老钱恨孩子,他后悔早上没把孩子赶走。要是孩子来的时候,就告诉他这里不准卖花,那自己的生意准好。可现在要赶人家走,已经迟了。老钱看了一眼孩子的背篓,更来气了,背篓里就只剩下 一束康乃馨了。

⑥不知怎么的,孩子的 这一束康乃馨却无人问津了。该买的、要买的都买了;就是想买的,见只有 一束了,嫌它是别人挑剩下的,看一眼就摇头走了。孩子对过往的行人叫道:“买康乃馨哟,送给母亲的好礼物,只有 一束了,只卖5块钱,只卖5块钱!”听了孩子这话,人们连看也不看了。老钱听了暗暗好笑,心里说,真是笨,你一说只有 一束,谁还买呀!不过,老钱就希望孩子这么叫下去,看他怎么把 一束康乃馨卖出去!时间一点点过去,孩子的康乃馨已经不如早上新鲜了,过往的行人也稀少了。

⑦没有人买孩子的那束康乃馨,孩子就急了,急得像热锅上的蚂蚁一样,围着他的背篓团团转。老钱看了不由得得意起来了,他终于忍不住对孩子说道:“现在没人买花了,你的花卖不出去了!”孩子着急地说:“我要把它卖出去!叔叔,现在什么时候了?”老钱没有表,说:“应该有1点钟了吧!”“啊!都1点钟了!”孩子一听就叫起来,“我妈还等我回家去给她做饭吃呢!”老钱说:“你出来卖花,你妈还要你回去做饭给她吃,她怎么……”孩子说:“我妈有病,而且瘫痪在床上,动不了,家里没有别人,我要是不做饭给妈妈吃,她就会饿。今天卖花赚到的钱,我还要拿去给她买药!”

⑧老钱没想到孩子是这么苦,他深深自责。这时,一个男人在老钱面前的椅子上坐下来,老钱赶紧拿家伙替他擦鞋。老钱擦鞋的时候对孩子说:“你的这束康乃馨,我要了!”孩子听了,开心地笑了:“好,我就卖给你吧!”孩子说着就从背篓里捡出康乃馨送到了老钱面前,老钱接过康乃馨,赶紧掏钱给了孩子。孩子接过钱,冲老钱笑笑:“我先走了!”然后孩子背上背篓一跳一跳地离开了,老钱见了也笑了。

⑨老钱很快就把男人的鞋子擦好了,男人掏出1块钱给了老钱。老钱拿起康乃馨,送到男人面前说:“送给你,拿去给你母亲吧!”男人一愣:“你刚才不是花钱买的吗,怎么不要?”老钱笑着说:“我母亲半年前已经去世了,我是想让那孩子早点儿回家,才买下的!”男人笑了,说:“我要了!”男人接过康乃馨,然后掏出5块钱塞到了老钱手里。老钱说:“我不要钱,我送你……”男人说:“你花钱买的,我怎么能白要?”男人说完放下钱就走了。

⑩男人走出这条街后,把康乃馨放到街边显眼的一块石头上,他想,谁要就让谁拿去吧。男人没有母亲,他的母亲在他出生的时候就去世了。

(选自《小小说选刊》年11期)

7.依据下表所给内容,补写事件的发展过程和老钱的心理活动。(6分)

8.选文中的老钱和来擦鞋的男人都是善良的人。结合选文内容,说说他们的善良分别表现在哪里。(6分)

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9.下面A、B两句,哪句的表达效果更好?请说明理由。(4分)

A.没有人买孩子的那束康乃馨,孩子就急了,急得像热锅上的蚂蚁一样,围着他的背篓团团转。

B.没有人买孩子的那束康乃馨,孩子就急了,围着他的背篓团团转。

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10.选文第⑧段描写了孩子的笑和老钱的笑,请结合文章内容分析这两处“笑”分别表现了人物怎样的心理。(4分)

(1)冲老钱笑笑:____________________________________________________________

(2)老钱见了也笑了:________________________________________________________

11.为什么老钱会买下孩子 一束康乃馨?(4分)

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12.下列对选文内容理解有误的一项是(5分)(   )

A.选文第①段中孩子背着康乃馨出现,是为了引出后文,从而起到总领全文的作用。

B.“康乃馨”是文章的线索,贯穿文章始终。第三人称的运用能够鲜明地刻画老钱、孩子以及来擦鞋的男人的形象。

C.选文第②~⑤段写孩子的康乃馨很好卖,老钱生意惨淡心生嫉妒,与后文老钱的行为形成鲜明的对比。[来源:学.科.网]

D.结尾第⑩段中来擦鞋的男人将康乃馨放到街边显眼的石头上,表现出了他的善良,同时与本文题目相呼应。



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