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今天，我们的亚马逊森林探索之旅，认识了森林里的变色龙，观察了变色龙的形态特征，了解了他们的生活习惯，认识了不同种类的变色龙，并用泡泡纸拓印的方式，印出多彩的变色龙，接下来，一起看看小朋友的变色龙都在做什么吧！

滔滔《变色龙》5岁半

滔滔的变色龙在平平的地面上爬行，远处的山，树都以极简的图形表示，扁平化的背景，很有设计感，变色龙形态特征观察得很到位哦，颜色拓印得在饱满一些就更棒啦！

洛菲《变色龙》5岁半

洛菲的变色龙很像侏儒枯叶变色龙的形态，非常生动，呆萌可爱，正在爬山，环境的刻画也很有意思，只是背景缺少重色，使得变色龙有点突兀，不过这个阶段按照自己的洗好创作就可以啦！

小苹果《变色龙》5岁半

小苹果给变色龙准备了一大片草地，到处是昆虫，变色龙正在吃昆虫，很有趣味，虽然变色龙的特征观察得还不是很到位，不过已经很不错啦，平时也可以多观察身边的事物哦，加油！

一菲《变色龙》5岁半

一菲的变色龙正在到处寻找吃的，有的爬到房顶，有的在树上，形态特征观察得很到位，只是画得比较大，背景的场景画得比较小，在比例上略显突兀，以后可以先思考一下再创作哦，加油！

小羽《变色龙》5岁半

小羽的变色龙正趴在树上，两只变色龙叠在一起，可能是背着变色龙，也很像在孕育小宝宝，无意间的举动让画面多了几分趣味性，变色龙的形态特征还需多观察哦！继续加油！

乐乐《变色龙》5岁半

乐乐今天的创作很有创意，一只变色龙误入一片树上的机关，被关进小房间里，很有趣味，最初很难画出变色龙，稍微引导一下就能敢于尝试， 的变色龙非常生动哦！棒棒哒！

皓皓《变色龙》5岁半

皓皓的变色龙场景是最贴近现实的，夕阳西下，天空被染成了橘色，两只变色龙在树梢全神贯注的等待食物飞过来，很有意思，肚子鼓鼓的还要吃，像极了我们引导过程中认识的那只贪吃的变色龙哦！

筱筱《变色龙》5岁半

筱筱的变色龙非常可爱，大大的头，小小的尾巴显得很呆萌，彩虹色的天空下，两只变色龙开启了漫步之旅，走过树梢，走过楼顶，似乎有点累了，很有意思，色彩搭配很美哦！

小小星《变色龙》5岁半

小小星的变色龙在草地上爬行，大的背着小的，似乎也要远行，在背景的创作上，最初想模仿旁边的小朋友，生活中可以多鼓励宝贝发表自己的意见，做决定，以及多夸赞宝贝自己的想法哦！

杨杨《变色龙》5岁

杨杨的观察力很不错，变色龙的刻画很生动，阳光正好，云朵都是红色的爱心，很有自己独特的想法，充满童趣，虽然拓印的时候印得粗糙了一点，不过不影响哦，继续加油！

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每个国家都有每个国家特有的国宝动物。中国的国宝是大熊猫，俄罗斯的是北极熊，澳大利亚的是考拉。那么我们本周要去到的泰国，他们国家的国宝动物是什么呢？一起来看看吧！

《泰国的国宝》涵涵6岁半

涵涵在画画的时候总是很兴奋，需要一再的提醒，才能稍微安静一些。 次接触漏印，觉得很好玩，所以画面中出现了很多的叶子，画面饱满。小细节不多，但是大象来到这个秋日的森林，遇到的是会飞的翼龙，很有意思。是不错的作品哦!

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《泰国的国宝》嘟嘟6岁半

嘟嘟在画画的时候不太自信，总是需要一再向老师确认之后才敢下笔。但是其实在大象的形态特征上已经做得很不错了， 不足在于上课太兴奋，忘记细细的尾巴需要换小笔。希望下次上课不受别人影响，注意力更集中，继续加油!

《泰国的国宝》琪琪6岁半

琪琪的画面中有两只大象，其实除了忘了画尾巴以外，大象的形态特征上已经做得很不错了，一个垂着鼻子，一个扬起象鼻，非常生动。但是因为大象画得比较小，所以即使画了两只大象，画面整体来说还是太空了。希望下次注意，继续加油!

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《泰国的国宝》辰辰6岁半

辰辰这次上课来晚了，错过了引导环节，所以整体速度都要慢一些。画面中大象的特征都表现得很棒，细节观察力很不错。画面中的故事情节，大象正在和兔子在森林里玩耍，但是画面看起来有些挤挤的，希望能够更多的体现遮挡关系哦！加油！

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