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教研公开课活动：语言领域

为积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，全面提升教师的业务素质和整体水平，进一步提高保教质量，也为教师创造一个相互交流，学习的平台。我园4月开展了语言领域公开课教研活动。

本次活动分为三部分进行：

一、语言领域教学活动培训；

二、各班根据自己本班幼儿发展状况与年龄特点，设计适合本班幼儿的语言领域活动；

三、评课活动。

每一位老师都高度重视，认真准备、精心策划教学各环节，现在就让我们一起来看一看本次活动的精彩之处吧!

语言领域教学活动培训

4月13日柯主任对教师进行语言领域教学活动培训。语言领域包括故事、散文、儿歌、谜语、饶口令、看图讲述等，在听故事、说故事、念儿歌、猜谜语的过程中，培养幼儿的语言理解和表达能力，并初步懂得一些做人的基本道理。培养儿童正确说普通话，创造一个自由、宽松的语言交往环境，培养儿童语言交往的习惯，提高儿童语言交往的能力。

4月25-27日公开课教研活动

《五彩棒棒糖》

张老师用棒棒糖果引导幼儿发挥想象用语言表达出不同颜色像什么味道？红色草莓味、西瓜味，绿色青草味，橙色橘子味？品尝一下糖果，说出味道和心情是什么？锻炼幼儿想象力及语言表达能力。

《水果歌》

柯老师逐一展示苹果、梨子、葡萄、西瓜图片(没涂颜色的一面)引导幼儿说出是什么水果，幼儿根据已有经验讲出水果颜色，逐步引导帮助幼儿掌握固定句式。并通过联想进行相应的创编。教师语言温柔、亲切，环节清晰明了幼儿积极性高。

《贪吃的变色龙》

刘老师用变色龙图片吸引小朋友发挥想象猜猜这是什么动物？引起幼儿